一开始家长都反对,孩子本来就不愿早起上学,再去操场跑几圈,岂不一进教室就打瞌睡?但实际操作后他们发现情况正好相反,跑步后,学生反而更清醒,上课的气氛好了,孩子的记忆力、专注力都增强了。

我现在经常收到家长的来信,诉说老师欺负孩子的种种“罪状”后,结尾却是问我如何给孩子做思想工作。那么多家长都是如此胆怯,根本没想过去找老师谈一谈。我给这些家长的建议是希望他们勇敢地站出来,对孩子在学校受到老师错误对待的事情不要忍气吞声。

相比之下,厌学的往往是行为端正、顺从的孩子。他们的父母明确的知道他们不在学校,这些家长很可能花了大量的时间和精力试图让孩子去上学,但都没有成功。
孩子们到了幼儿园,老师们可不会像家长一样叫他们“宝宝”、“妹妹”等这样的昵称。所以家长们要帮助孩子们学会认识自己的名字。当在幼儿园被叫到名字的时候,孩子们能做出回应对于老师了解孩子、孩子们之间的友好交往都非常重要。
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