与父母相关。父母关系不和谐,孩子会选择不上学的方式让他们去解决问题;父母内心对孩子的要求和期望很高,当孩子看到自己的现状与目标的距离时,ta会不参加考试,尤其是在高三时,ta觉得自己没法考到父母或自己想要的学校而选择不去考;孩子的环境适应问题,当ta从优越的家庭到封闭的学校时会觉得很苦,会增加他不想上学的念头。

我做教育很多年,接触过叛逆厌学的学生很多,我每次都会和学生交流,和家长交流。深入了解之后,发现所以有问题的学生,都是家长有问题。这些家长无一不是固执之人。他们都坚持自己的看法,基本不愿意去理解学生的想法,缺少陪伴,缺少理解,一说到家长自身的问题,就是工作忙,没时间,各种借口。就像一个懒惰的农夫,从不照顾稻苗,却又希望丰收,有的家长只会一味找补习,小学放寄膳的机构,初中开始就寄宿学校,孩子见他的时间比见老师都少,周六日就是各种补习。真的,换家长自己过这种生活,家长自己也受不了。这哪有家庭温暖这个概念?连沟通都没有。结果很多时候,学生有困难愿意和我们老师说,也不愿意和家长说。何其可悲。

女儿不愿意上学了?家长们可不要再谈条件了哦,告诉她们读书的真正意义是什么?人生的意义是什么?如果你们还有其他相关的教育问题想要咨询的话,特训教育学校的专家会一直等着你们哦,为了孩子的美好未来,让我们和家长们一起努力吧。
在我小时候,我们步行上学,没有父母的接送,每天在小路上狂奔。跟小伙伴到处去玩耍,不到天黑不回家。如今,交通不安全、人心复杂,孩子们上学不是爸爸妈妈,就是爷爷奶奶来回接送,也不敢让孩子自己去找同学玩。
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