我家小朋友的情况可能是比较极端的,但是相信小孩子沉迷游戏、短视频,长时间地使用电子产品这个现象,在整个武穴是相当普遍的,而且日渐低龄化。这不光是个家庭问题,更是一个社会问题,需要家庭、学校以及社会从多个角度来解决,让孩子远离电子产品,回归课堂,回归正常的童年。

所有孩子的问题,都是父母的问题,都是家庭教育的问题。想改变孩子,第一步,是从根本上彻底改变家庭教育。家庭教育不改变,单纯改变孩子,是不可能的。

但是在工作中,我经常会遇到两种比较特别的家长,一种是“过于佛系”的家长,另一种是“过于焦虑的家长“。佛系的家长,认为孩子从幼儿园进入小学,顺其自然就好了,不需要做出特别的改变,反正兵来将挡,水来土掩嘛;另外一种就是特别焦虑,帮孩子报了许许多多的培训班,期望孩子不输在起跑线在,等到孩子进入小学,就会出现各种不适应。
学校教育多少会影响孩子的性格、智力和身体,但是对这些起决定作用的不是学校,而是孩子从父母那里接受的遗传因子和家庭教育。家庭教育是学校教育永远的背景和底色。孩子所接受的遗传因子和家庭教育一直在幕后操纵孩子的学校生活。
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