老师反馈:在深入家庭后,才发现弟弟是老师眼里和家长口里的问题孩子,孩子被贴上多动症标签,看过心理医生,妈妈对弟弟非常担忧,内心焦虑。在对待孩子性格方面的教育,他无法帮到这个孩子,没有办法继续胜任这份工作。

学校重视引导家长教育孩子先从自我做起,以自己的实际行动影响感染孩子,树立起作为孩子首任教师的责任感。有的家长在参加家长学校学习后,反思自己在为人处世上的不足和差距,激发起重塑自我、为儿示范的愿望。

而在整个上学期间,孩子的学习、好习惯的培养、更加需要更多的引导和耐心,母亲却是缺席的。对于父亲而言,难免斥责。
以双减政策到底减去的是什么?我想他的目的除了让教育回归公平,减轻孩子的课业负担,更重要的是减去家中们心中的懒惰,减去家庭教育的缺乏。
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