了解到这么多信息以后,我知道,孩子不想上学背后的原因,不是他不喜欢学校、不喜欢学习,而是他用。在最想得到妈妈帮助的时候,他什么也没有得到。父母没有关注孩子内心的感受,而只是催促孩子回到学校。于是,我抓紧训练营的5天时间,不断与这位妈妈分析交流,用妈妈可接受的方式,告诉她孩子不去上学的背后原因。

如果教育投入尽可能平衡一些,能从教育设施设备和师资等方面给予大多数普通学校更多更好的教育资源,扩大从幼儿园到高中的普及范围,让教育公平成为现实,各类学校的硬件和软件条件就不会存在大的差异,普通家庭的孩子读一所好学校就不再那么艰难,普通家庭的孩子和富裕家庭的孩子一样,也可以享用优质教育。

上了初二以后,事情开始变得不对劲儿。儿子吵着嚷着要名牌篮球鞋,说什么班里其他男孩子都有,就他没有,买完篮球鞋没几天,孩子赖在家里不去上学,说除非给他买手机,不然打死他也不去上学。最后逼得我没办法,和孩子的爸爸商量了,就给他买了一部手机。
当然,国家不会做壁上观,也采取了一些方式支持家庭教育,《家庭教育促进法》规定婚姻登记机关和法院分别在结(离)婚登记和判决离婚的环节指导父母实施家庭教育。
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