做好近视防控的宣讲教育,引导孩子养成良好的用眼习惯,控制电子产品使用时长,不沉迷网络和电子产品,加强自我约束力。每天保持2个小时以上的阳光下的户外运动。要做到?“六不看”:不在直射的强光下看书、不在光线暗的地方看书、不躺卧看书、不走路看书、不乘车看书、不歪着头看书,科学护眼。
家长应该多反向思考,老师严厉教育孩子的目的只要不是恶意的,就不应该责怪老师,而是应该辅助老师管好孩子的学习,让他们都能健康茁壮成长。培养下一代是一个巨大工程,学校的作用不可替代,其力度超越家庭百倍。
孩子出现的许多问题都是因为家长在教育观念和教育方式上出现了问题。治标更要治本,解决了孩子焦虑问题的根本,家长才能够帮助孩子一同克服焦虑。
一年级学完,孩子明显跟不上。李丹一咬牙,决定再拖着孩子读个二年级。二年级,看着孩子一脸呆滞的样子,李丹有些慌了阵脚。她的一个学生家长正巧在特殊学校当老师,看到孩子这个状况,主动提出带着孩子去特殊学校试一试,毕竟特殊学校的学习内容要比普小简单容易得多。李丹虽然万般不愿意,却也毫无它法。孩子眼神无光,混沌度日,想一想接下来的三四五六年级,李丹最终还是同意把孩子送去特殊学校了。
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