孩子到了上学的适龄,开始接触学校教育,就存在了一个新的问题,那就是家庭教育和学校教育能否有机地结合。如果两者的教育理念统一,那么,孩子的发展会呈良性发展,否则,就会产生冲突,不利于孩子的健康发展。那么,怎样才能使家庭教育和学校教育更好的结合,使学生的发展向更好的方面发展呢?我认为应做到以下三点:
想一想孩子叛逆背后的原因。其实很多时候孩子不是故意和家长对着干,而是由于成长期的家庭教育或生理原因还有环境中的影响,导致孩子的情绪有了大的波动。
刀在医生手里是救人的,在罪犯手里是害人的;药在医生手里是药,在罪犯手里是毒;手机在有的人手里是学习的,在有些人手里是打游戏的;游戏在有些人手里是理智的解压的或者是工作,而在有些人手里就成了犯罪或者沉迷其中不能自拔。匹夫无罪,怀璧其罪。
学校鼓励教师布置分层作业、弹性作业和个性化作业。家长可据孩子实际情况选择作业。严禁布置重复性、惩罚性作业。
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