孩子本身就小他的语言和沟通能力都比较弱,如果这时候过多的接触电子产品。那么会严重阻碍孩子的沟通能力,当孩子沉迷电视或是手机时,就没有与他人沟通的想法,渐渐孩子会变得越来越不爱说话,性格也就变得越来越孤僻。和谁都不想说话,一心想着电视里面的节目或是手机里的游戏。
有些家庭教育属于良师益友型,充分尊重孩子的个性,不过于看重考试成绩,一切以孩子健康快乐为目的。而有些家庭教育是宽松放任型,家长受自身能力、精力和耐心程度限制,只要求孩子做了该做的就行,至于最终什么结果,则顺其自然,不强加过多要求和苛责。
合理用好课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
当我们对某件事有足够的信心时,我们会更有动力去完成它。对于不愿上学的孩子来说也是如此。父母可以帮助孩子做更多的准备工作,例如帮助孩子做功课,适当上补习班,带孩子与邻居的孩子相处并让他们的孩子在各个方面都有一定程度的准备,使孩子们有信心和与同学相处和竞争的基础。
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