现在还只是在一会儿玩公仔,一会儿吃饼干,收拾玩具丢三落四等等,等孩子上学后就可能泪奔了:上课东张西望,抠抠橡皮,玩玩文具盒,抄写抄错行,写字少笔画等等都是由孩子上学前没有培养“专注力”造成的。

这所管理叛逆少年的学校一般是六个月的教育周期,在这六个月中,没有特殊情况是不让回家的。我家孩子以前也在这所学校上过学,所以我比较有发言权,因为我们家就我儿子一个孩子,所以全家人就把他当作掌上明珠来看待,每次孩子犯了错我们都对他很宽容,后来就养成了孩子张扬的性格。小时候还好,因为家里面的人都在孩子身边,所以没有什么特别坏的事情发生。

他们在公家车上一起背诵李白的《将进酒》,孩子记不住的地方,母亲会稍微提示一个字,背诵完诗歌就背诵英文,不对的地方母亲也会马上纠正。每天会在孩子上学的路上,准备一个笑话,孩子就是为了听笑话,才每天高兴去上学。
就连照相的阿姨也略带安慰地说小孩子就这样,只能寄希望于抓拍,费尽周折,总算在最后拍了一张,经过后期清晰化处理,效果差强人意可以应付。回到家之后,我将报告书和测温表上的空白都填满,然后将所有入学需要的资料完整地装在档案袋里,以防遗失。在儿子上学这件事情,妻子从来没有过问,其实不光是上学,关于孩子的生活起居从来都是我一个人在忙碌,我也早已放弃了有人分担的想法。说白了,我能抱怨吗?又该向谁抱怨?照顾孩子本来就是父母的职责,没有平均分配,也没有多少之分。从义务的角度来看,我的委屈根本站不住脚,我又何必锱铢必较呢。说出来反而显得我矫情,徒增烦恼罢了。
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