肯尼亚南部一个游牧族群的孩子们每天要穿越10多公里、到处是凶猛野生动物的大草原去上学。如果一个学生迟到了,那就意味着他可能永远也来不了学校了。

一些家长总是有各种理由推卸责任,表面上来看,很多家长都打着为孩子好的旗号,但事实上就是对孩子的不负责任。很多家长说:“我太忙了,没时间照顾孩子,拜托你了老师”“老师你的要求太严格了,我不会,你来帮帮孩子吧”相反,那些高度重视孩子和家庭教育的家长,在孩子各方面的行为表现都很好。

3-6岁的幼儿正处于对社会探索的阶段,他们社会经验不足,且极具好奇心,探索欲,在接触电子产品后很有可能被电子产品所带来的新鲜体验所吸引。加之很多家长在处理家务、工作或其他事务的过程中,为防止孩子围在身边叨扰或拗不过孩子一再的坚持,会把自己的手机提供给孩子,让孩子不要打扰自己等诸如此类的情况,会让孩子沉迷于玩手机。
但一个懂得幼儿发展规律的教育机构,是不会硬要强迫孩子午睡的。国外的一些学校会组织不午睡的孩子到另外的教室或者室外,听老师讲故事,或者玩玩具。
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