有些孩子在表现焦虑的时候会挣扎,歇斯底里的哭,会想要挣脱,要夺门而出,但我家孩子早期显现的焦虑状态,是木讷,顺从,迟疑,些许惊恐。有点和发育迟缓的孩子刚入园时候一样,口中絮叨自己最有安全感的人比如,妈妈。

老师告诉我,不光是抑郁,其实青春期孩子常见的很多问题,比如厌学、逆反、辍学等等,都是家长和错误的家庭教育导致的。

为尽可能减少电子产品对孩子视力的影响,建议选用屏幕较大的设备,并在每次学习之间闭眼休息或眺望远方十分钟;供线上学习的电子产品不安装与学习无关的各种软件;线上学习确定一个固定场所,安静不被打扰;引导孩子提升自控力,不沉迷于电子产品。
杨钊艺升入小学二年级已经一个多月,对于自己孩子在学校的学习生活状况一直都是来源于他的只言片语或是和老师的偶尔交流,一直期盼有更多机会了解孩子在学校的学习情况。昨天当得知有六个名额可以参加“家长开发日”活动,我激动的第一时间的报名参加。今天有幸走进孩子的班级,零距离了解孩子在校内的表现及老师的教学情况,这次的活动让我感受颇深,受益匪浅。
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