1.学会倾听与共情。无论孩子有怎样的抱怨、怎样的脾气,家长不要急于指责和评判,更不能挖苦和讽刺孩子,应认真倾听孩子的心声,站在孩子的角度,考虑孩子的心理需要或他们恐惧、焦虑的真正含义。如孩子说“我不想去上学了”,家长可以这样问“孩子,爸爸妈妈理解你现在可能很难受,你可以把你的想法告诉我们吗?我们一起解决”,而不是直接责问“你不去学校能干什么”,或直接认为“你就是不想读书”之类的。

纵观6Q教育的发展史,你会发现,即使社会其他诱惑再大,6Q教育也从未想过要偏离家庭教育领域,一心扑在家庭教育上,只想与所有愿意学习和改变的家庭,一起践行6Q教育的理念和体系,早日惠及更多的家庭实现幸福和谐。

与普通孩子不同,谱系孩子上学,更多的事情和挑战落在了家长身上。如何跟学校和老师建立良好的关系,给孩子创造良好的融合环境;如何打消别的孩子和家长的疑虑,让他们不反感特殊孩子的融合;如何让孩子能不被环境丢下,在和普通孩子的社交中提升自己的能力……没有哪一个方面,是容易的。
现在悦悦不再上补课班了,也许是家里真的负担不起补课的费用,要攒钱交每年两万多的学费;可能是孩子反抗的情绪太过严重,家长拗不过孩子;也可能是家长看开了,认为补课没有什么明显的效果……不论是哪种原因,现在父母对于悦悦的成绩依然不满意,而这种不满也是家庭矛盾原因之一。
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