重复又消极的声音可以让孩子喜欢逃避和拖延。比如,在孩子上学之前,家长总是督促孩子穿衣服,拎包,少担心孩子的事情,仔细检查。

当孩子出现错误行为或者是取得突出成绩时家长均需要对其进行及时的评价,如:家长站在孩子的立场及视角分析错误行为发生的原因,如果我是你在当时的情况下该如何去做,以帮助孩子在自我教育中及时矫正存在的偏差。

三月到来,全国各地的中小学纷纷开学,“神兽”们过了一个假期再次“回笼”,孩子中是有人欢喜、有人忧。许多孩子不愿返校,哭闹着不去上学,也有的孩子虽然去上学了,课堂上却如坐针毡,一放学就迫不及待地拿起手机宣泄自己的烦恼:
当孩子出现问题时,他所面临的困难更大,他内心的焦虑、痛苦不比家长少,所以家长首先应该做到放下焦虑、理解孩子、爱为和支持孩子,而不是更多的要求、指责和打骂,否则只会使症状更加严重。
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