“特别是要理解孩子的情绪,做好积极倾听与陪伴。”曾超表示,孩子再次进入线上学习,会产生上课方式上的适应困难以及学习方面的焦虑。特别是面临升学压力的毕业班孩子向家长表达网课时面临的心理困惑时,家长应该先安抚孩子的情绪,耐心倾听,不加指责和批判,了解孩子的情绪和背后的焦虑,让孩子释放自己的焦虑与恐惧,再鼓励引导孩子面对问题,一起商量解决方案,以积极的心态应对挑战。

很多家长看见孩子痴迷于手机和游戏的时候,显得极其痛苦,但往往却忽略了究竟是什么原因致使了孩子变成今天的模样。

李女士觉得,配合老师教育孩子,家长确实是有责任的,但上学归根结底是孩子的事儿,家长不应该在每天下班后又进入一个“上学”状态。
有送孩子上学的家长应该有看到每天上学,放学都有主要的值日老师或学校领导在校门口值班,看着可爱的孩子们来上学,老师的眼神流露出关爱和呵护,放学回家,老师们也同样寄托了期望和关心,这份期望与关心需要的就是我们家长来共同支持,“一切为了孩子”,是呀,“孩子好才是真的好”,有这么好的学校,有这么好的教师队伍,我们这些做家长的没理由说不关心家教,不关心孩子们的成长,在学校的带领下,在老师们的辛勤汗水下,在我们家长的共同关心下,我相信孩子们一定会健康成长!
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