“火车跑的快,全靠车头带。”一些数据,充分说明了家长或者教育者学习家庭教育的必要性,比如千分之六十的家长有焦虑倾向;而有千分之260孩子患有抑郁症。
孩子的世界天真烂漫,内心没有规则判断,生活中家长应该时常换位思考,思考孩子做出当下选择的原因,有时候孩子做错事,也许是内心对未知领域有所渴求的一种反映。
回到这个题目本身,两位题主都有着相似的烦恼,都是觉得自己家的孩子在某一方面稍微差了一点,希望能通过延迟上学的方式,让自己的孩子“赢在起跑线上”。
我们班有个孩子,初一。中途不愿意来学校上学了,父母亲戚老师轮番上阵劝说都没有用,后来,孩子的爸爸让他去工地冒着大雨搬砖。孩子受不了,又来学校了。来学校以后,确实乖了不少。不愿意上学,其实是受不了学习的枯燥和压力,但是这世上又岂止学习有痛苦和压力呢?
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