甚至是遇到下雨天,你还可以带着孩子一起去跳泥坑,让孩子亲身体验跳泥坑的乐趣,当孩子在现实生活中能够感受到有趣的、高质量的亲自陪伴,他们就不会在沉迷于电子产品,甚至把电子产品当作寻求归属感的慰藉品。
校长说,我见的孩子太多了,这种情况很常见,因为环境的要求提高了,在家没有课,在学校是不同的老师,不同的课,而且课程越来越难,他去特殊学校,那里老师配比更多,课间更长,他能得到更好的支持,我们已经做了所有我们能做的。
要引导孩子合理使用手机等电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。要通过多种形式,加大对农村留守儿童、困境儿童、社会散居孤儿、事实无人抚养儿童等特殊未成年人群体的关爱帮扶力度,帮助他们解决学习、生活、情感、心理等方面问题,度过一个温暖假期。
本质上,这位家长不过是为孩子在学校里争取最大利益而已,更直白的说法是不希望自己孩子在学校里被其他孩子拉开更大差距,如此而已。
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