然而,有时候也正是因为家长给孩子灌输了太多正向积极的期待,也让孩子在真正上学的时候感受到了巨大的失望落差。上课并不有趣,朋友也不一定能教到,吃饭有时间规定,还要和别的小朋友抢滑梯等等,这都让孩子产生不悦的情绪,与其拔高期待,不如切实告知。
杭城某公办小学校长告诉记者,目前学校普遍在推广分层作业,对于一部分孩子来说,完成学校的常规作业都费力,如果家长再给孩子购买了这些秘籍,只会加重他们的负担,甚至产生厌学情绪。而对于那些学有余力的孩子来说,适当的购买教辅材料也未尝不可,家长要对孩子的能力水平有清晰的认识,对于很多家长来说,并不容易。
所以,当孩子沉迷于手机、游戏或者电子产品的时候,不妨想一想是不是自己用心陪伴的时间太少了(心不在焉可不算),让孩子觉得被忽视了,只好用虚拟陪伴填补自己的空白.....
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