根源二:孩子沉迷电子产品是因为电子游戏对大脑的刺激很强,长期刺激会影响大脑认知功能的发展,如果再没有规则意识和时间限制,就会造成沉迷游戏,对学习不感兴趣,进而就会影响内源性专注的发展。

明晰的角色分工,各自的职责要清楚。在家庭教育里,每一个家庭成员都担负着相应的教育职责。家庭教育的主要责任人是孩子的爸爸妈妈,但并不是说,家庭教育只有孩子的父母有责任。只是由于家庭里,每个家庭成员所承担的职责不同,家庭教育的重点各有分工罢了。

希望家长履行教育职责。加强对孩子使用手机的督促管理,严格控制学生居家使用电子产品,防止学生沉迷网络游戏。
这是学生学习问题比较基础的问题,只要家长对孩子学习有足够重视,很好解决。只是有一点需要强调,学科知识一旦出现问题,一定要及时解决。不能出现知识的断层,进而出现偏科和厌学的问题。孩子学习上普遍的心理规律是,越会越愿意学,越不会越不愿意学。
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