实际上父母的这种行为不但不会让孩子变得听话,反而会在孩子心里种下不信任的种子。一旦孩子对父母失去信任,父母的一些正常行为(送孩子上学),在孩子眼里就是父母要抛弃自己的前兆,在这种情况下孩子当然不愿意上学。

本次讲座吸引了1300多名家长收看,通过讲座不仅帮助家长们理清了家庭教育的目标,还解读了家庭教育中家长需要具备的核心能力,让家长能放下身段,尊重孩子、理解孩子。父母是一个神圣的职责,教育孩子是一门艺术。只要家长愿意学习,一切都来得及。成为教育型家长是每位父母一生的专修课,只有家长好好学习,孩子才能天天向上。

近日,中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷。当前,未成年人网络沉迷现象普遍,网络游戏对未成年人的健康成长造成不可低估的影响。
今天的心理讲堂让我深受启发。一直以来我们对孩子的行为教育都是“指挥式”的,没有充分了解孩子的主观意愿和行为背后的深层次原因,通过这次的心理讲堂,我发现孩子的行为与平时的家庭教育有很深的联系,同时也给我们家长敲响了警钟。下一步我们会根据心理老师的建议,从解读孩子行为背后的“密码”、了解孩子的个性、了解孩子的心理年龄、使用正确的方式方法等方面着手,重新建立起新的家庭教育观念和体系,也希望家校配合,让孩子更加健康快乐地成长。
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