加强家校合作。学校要通过电话、微信、短信等形式,经常了解中小学生居家学习生活和身心健康情况,指导学生家长加强与孩子的沟通交流,尊重孩子的健康情趣,培养孩子良好的学习和生活习惯。指导家长积极引导学生按时作息,经常参加户外活动,主动承担家务劳动,科学合理使用电子产品,不沉迷网络游戏。各地各校要持续关注外来务工随迁子女、农村留守儿童、孤残儿童和经济困难家庭儿童假期生活,重视做好假期控辍保学工作,使每个学生都能度过一个安全、愉快、充实的假期。

助人者必先自助,使自己具备和不断提高助人的能力。在家庭教育指导师的自身成长道路上,通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识,可以有效帮助家长在亲子关系、家长参与等方面建立良好的家庭教育环境,从而通过改变孩子的生活、学习习惯、建立孩子的德行和责任。

环境对孩子专注力的影响至关重要,然而现在很多孩子的生活环境都充满了干扰和刺激。比如孩子在学习的时候,家长总是去送个牛奶水果,打断孩子的学习思路;过早就给孩子接触电子产品,导致孩子沉迷游戏无法自拔;给孩子报各种各样的课外辅导班,孩子每天都很疲惫等等。
举个例子,作为父母,自己很焦虑时,是否觉察到自己的焦虑,如何感受和应对焦虑。孩子在一旁哭闹时,作为父母,如何感受、理解和对待孩子的哭闹?是否会对孩子的情绪表达进行训练,让孩子适宜地表达情绪?
搜索标签:
关键词:河北戒网瘾学校,河北叛逆孩子学校,河北特训学校,河北问题青少年学校,河北问题少年学校,河北管教学校,河北青少年管教学校,河北全封闭式管理学校,河北军事化管理学校
Copyright © 2012-2026 河北正德管教学校 版权所有
网站导航
网站地图
sitemap.txt
TAG标签
lCP备案号: 鄂ICP备19029853号-8