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我还会给孩子讲很多自己小时候上小学的一些趣事和感受，比如你会交到很多的朋友，你会有找到趣味相投的知己朋友，你可以把自己的很多的故事、感兴趣的事儿，游戏的心得和同学们交流，通过这些让孩子对学校的生活充满憧憬，让孩子能够更加容易接受上学这件事情，同时再教给孩子一些如何与同学沟通和相处的方法，让孩子对上学这件事更有信心。
多措并举大胆创新，探索家校合作模式。学校组建了班级、年级、部级、校级四级家委会，编印文件汇编及操作手册，建起了近1200平方米的活动场地，组建了学校家庭教育师资团队，打造体验式家长课程体系，编印了《走进孩子的世界》家长用书三册。开展“百场家庭教育讲座，万名家长进校园”系列活动，并常态化开展各学段班级和年级的家庭教育培训，录制系列家庭教育微课，开展家庭教育直播课等。学校教师与家委会的成员一起开展家长开放日、体验式家长会、亲子研学等创新活动。与社区联合开展家庭教育公益讲座及家庭教育咨询活动，让家庭教育走出校园，走进社区，受惠更多家长。
另一个问题是：什么时候才适合对孩子进行知识的灌输呢？我的孩子总喜欢抓土，玩石头，却不愿看孩子画报，怎么办？
除了学习上的思想波动外，我们的学生现在正处于青春期，逆反心理比起初中来似乎会更重一些。这一时期的他们会觉得自己已经是大人了，对于老师和家长的督促不一定理解得很深刻，会认为比较啰唆，都是些说得轻松的大道理。这个时候就需要我们教师和各位家长负责好学校和家庭的两方面，在学校我们及时劝导，在家庭你们及时沟通。作为家长，看到孩子不听话可能会比较生气或是急躁，这个时候一定要平静下来，好好的平等的和学生沟通交流，交流之前可以整理一下思路，相同意思的话尽量不要重复，简洁些。把意思表达清楚了，相信孩子们是能理解。
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