发现大概十天前,国家发布了一个文件,里面明确提出了要引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷,这是导火索。

作为一个从事青少年教育四十余年的研究者,我深切感到大变革时代的家庭教育越来越重要,家庭教育对学校教育的影响越来越广泛,而信息化社会的家庭教育也越来越艰难。

科学引导,合理约束。管控孩子合理使用手机等电子产品。家长以榜样示范作用,引导孩子合理使用手机。如果孩子出现沉迷手机,无法静心、自觉进入到正常的学习轨道,要引起重视,保持理性,不要无意义的唠叨,更不能以简单粗暴方式教育孩子,与孩子耐心沟通,协商解决办法,可以与孩子的老师进行沟通联系,必要时寻求专业心理人员的帮助。
孩子是父母的希望,家长都希望孩子能完成自己小时候没有完成过的目标或者理想的。很多家长关心孩子的学习问题,也都希望自己的孩子能出人头地。现在,很多孩子多多少少都会有厌学的情绪。作为父母,在处理孩子厌学问题上总是一头雾水,往往经常对孩子进行打骂管教,这样的教育方式只会对孩子造成心理压力,导致孩子产生厌学心理。所以家长们不能盲目管教孩子的厌学问题,只有了解了孩子真正厌学的原因,才能从根本上解决孩子厌学的问题。
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