如果孩子本身比较容易适应新环境、情绪体验较为平和,一直以来在经历和父母分离时都比较顺利,没有太过于明显的焦虑情绪,那我们可以认为孩子的分离焦虑程度比较低,则无需担心。

因为家长在倾听孩子的时候,往往能够比较快速地了解孩子的行为逻辑,这样也就能理解孩子犯错的原因,远比不分青红皂白的打骂要强。而且家长对孩子进行倾听,其实也能让孩子觉得家长非常关心自己。

网络安全:特殊时期孩子上网时间加长,请教育孩子除了上网学习外,不浏览不健康网页,不沉迷虚拟网络或电子游戏,控制电脑、手机、平板等电子产品使用时间。
陈总编辑的孩子在张基广校长学校读书。张校长问她:孩子喜不喜欢学校?适不适应?(孩子可能是刚转学过来)。陈总编辑说:“张校长,你这一问,我想起了一件事,挺好玩的。有一次,我问我姑娘,实验小学好不好?我姑娘说,我学校可好啦,有很多好玩的东西,老师对我们也特别好。然后她很认真地对我说,将来我生的孩子能不能也在这个学校上学啊?!”
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