一位老师观察到班里一个孩子似乎有一些抑郁。周游了解到,这个孩子的情绪此前就存在问题,但家庭不认同。“他们认为孩子就是不想上学,没有抑郁症。”长此以往,孩子的情绪积累愈发严重。

如果我成为一名老师,我一定会注意与家长沟通时的态度以及处事的方式方法,本着尊重的原则,共同努力,这对孩子的发展和学校的工作都是非常有益的事情。

父母是孩子最早的老师,孩子在尚未开口说话、站直走路的时候,就开始不自觉地模仿最亲近的人的行为。在日常相处中,父母的优良品行潜移默化地引导着孩子,父母的缺点也会同样影响着孩子——沉迷手机游戏、整天刷小视频的父母,孩子也有很大可能对电子产品爱不释手。所以父母要在孩子面前树立好榜样,言传身教、坚持与耐心三者缺一不可。
随着“双减”和“家庭教育促进法”政策的不断推进,学校、社区等机构,将会需要投入大量家庭教育指导师,通过各种活动普及家庭教育知识。
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