小孩之间相互攀比,越来越突出。有一个小孩,自己收到二千多元的红包,但自己周围的同学有收入上万的,有六七千的,没有一个人比他少。同学们之间也相互戏谑,说他们家这不好,那不是。搞得这个小孩子灰头土脸,一段时间不愿去上学。

讲座以生活中鲜活生动的事例为引,直面当下家长们在培养孩子过程中的诸多误区,深入浅出地为家长们解决困惑,引导家长们以身作则,做“三声教育”,培养优秀子女。活动期间,家长笑声、掌声不断,受益颇丰。王瑾萱家长表示,“家庭是孩子的第二课堂,家庭教育首先从自我教育开始,我要将孩子当做朋友,多理解,多鼓励,少批评,不指责,让孩子拥有好的学习和行为习惯。”

首先,从心态上要做一个调整。我相信很多爸爸妈妈发现孩子有这样的表现,一定会紧张焦虑,此时最好适时地做调整,先带孩子去专业的机构找专业的医生做评估。切记,我们不能将这种情绪传递给孩子,因为孩子的感应能力很强,即使他年龄很小也会感应到你的无助和焦虑。
在家庭教育指导过程中,倡导以人为本,终身学习、发展自我的理念。努力探索现代学校制度下家校联动的指导途径和方法,促进家庭教育与学校教育紧密结合,不断提升家庭教育的整体水平。
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