青少年不肯上学常常被灌之以学业压力、意志不坚强、品德堕落等名义,父母静下心来和孩子好好谈谈,听听他的内心世界,必要时寻求专业帮助。

在没有外界干扰的情况下,注意力也常常不能集中;有的孩子虽然也在看书,却“看不进去”;不愿大人过问学习上的事情,对父母的询问常保持沉默,或者表现烦躁,或者转移话题;上课时常打不起精神,课后却十分活跃,表现为“玩不够”而逃学作为厌学的极端行为则主要表现为不去上学,厌学症在心理学中,动机是指引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内部心理过程或内部动力,中学生动机不足或不明确的现象极为严重,其原因有:社会不良因素影响了学生的学习动机,一些学生受到家长影响,误认为知识不重要,不如早点参加工作或经商赚钱好,学生本身对为什么学习不明确,学习是为了应付而没有自己的理想和抱负...

提示:电子产品是把双刃剑。作为我们成年人,有时都无法抵制电子产品的诱惑,孩子更容易沉迷。不少家长都在为孩子沉迷手机等电子产品头疼,那么,我们的孩子该如何使用电子产品,应该把握怎么样的一个度,如何教孩子合理利用电子产品,如何防止孩子过度沉迷其中呢?
公立学校的课程体系,是以中考为导向的,不可能兼顾太多英文能力提升方面的内容和标准化考试方面的内容。而培训机构单独周末的时间,是很难在短时间之内,对公立学校中没有参加过足够课外教材英文培训的孩子,产生立竿见影的效果的。
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