河南可靠的行为矫正学校免费咨询_我家小孩网瘾严重

在线上学习期间，家长要积极配合老师做好学生的心理健康教育工作。引导教育学生合理安排生活起居，指导学生科学安排作息时间，合理调整自身情绪，充足睡眠和营养均衡，防止沉迷网络、过度使用电子产品，有效保护视力，养成文明健康生活习惯。

中央的“双减”政策也提出要完善家校社协同机制。进一步明晰家校育人责任，密切家校沟通，创新协同方式，推进协同育人共同体建设。教育部门要会同妇联等部门，办好家长学校或网上家庭教育指导平台，推动社区家庭教育指导中心、服务站点建设，引导家长树立科学育儿观念，理性确定孩子成长预期，努力形成减负共识。

欧阳老师在开篇就提出要“看见自己，看见孩子“。怎么叫”看见自己“呢？欧阳老师指出我们作为家长会不自觉地把线上学习进行灾难化想象，例如我们认为孩子会偷偷玩游戏，导致视力越来越差；孩子不够自觉，不够自律，会导致成绩越来越差；孩子在家整天玩电脑，玩手机，不运动，导致身体越来越差；孩子磨磨蹭蹭，家长催促孩子学习，导致亲子关系越来越差；孩子课上听不懂，父母课后辅导作业抓狂……一旦把线上教学与这些负面结果联系在一起，我们就很容易陷于焦虑中，而焦虑会阻碍我们看清事情的真相，放大想象的负面结果。而当我们深陷于焦虑中，我们的焦虑情绪是会传递给孩子的，也会对于孩子不如意的表现而深感无力，转而把气撒在孩子身上。

万贞儿天性狡黠，聪慧过人，他无微不至地照料着少年太子，时时处处展示着一个风华正茂的女人所特有的似水柔情。少年的朱见深幼稚单纯，哪里受得了一个风骚女子的柔情诱惑？忽然有一天，华色正浓的万贞儿和情窦初开的朱见深终于春风一度，这更使少年太子沉迷在万贞儿的无限柔情之中而不能自拔。从此少年太子依恋着万贞儿，享受着性爱的快乐，沉醉于万贞儿的风情万种的情色之中；而万贞儿像大姐姐一样照顾着少年太子，又像情妇和监护人一样地看护着少年太子，让他纵情畅快，让他痴醉沉迷，直到他登基成为大明王朝的少年天子。因而这位少年天子对万贞儿不仅有着感情上的依恋和性爱的需要，而且还怀有一种难以言传的敬畏