教育部积极参考家长的意见,却众口难调,大家都有自己的看法,最终教育部决定采用弹性上学制度,也就是说如果家长希望自己的孩子可以早一点上学,就可以向相关部门申请,如果认为孩子还不够成熟,自然可以晚一些上学。

有观点认为,青少年的不良行为与家庭教育有密切关系。进一步明确父母或者其他监护人有关家庭教育职责,也成为各方关注的焦点。

孩子把手机网络当成一个避难所。当一个人遇到压力和挫折焦虑的时候,我们大多数人会选择一种逃避的方式。转移注意力,找到一个地方做一件事情,可以忘却压力,减轻焦虑。对于孩子来讲,玩手机游戏和刷视频网络聊天,都是能减轻生活中困难带给自己的焦虑。
同时还有一种更可怕的隐秘“失陪”,是人在心不在,是用电子产品取代亲情,是让老人代替父母的责任。孩子在“失陪”的环境下,对生活失去兴趣、对亲情漠然无视、对规则与法律淡漠,不会与人和世界相处;等到孩子成长到青春期,就会沉迷游戏;对生活失去兴趣;不懂与人打交道,不愿意上学等等。
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