所以,对于马上面临小升初、中考的孩子,确实处于漩涡中心,家长可能是比较焦虑的。但是离小升初还远的,把焦虑放下,想清楚,不要恶性竞争了,不要超前学、超难学了,也不要只奔着择优掐尖去,除非是不管怎样都能是前5%的天才孩子。

党的十八大以来,习近平总书记多次强调,要“注重家庭、注重家教、注重家风”。一直以来,教育部高度重视家庭教育工作,特别是近年来教育部与相关部门印发了一系列文件,要求各地认真贯彻落实文件要求,积极开展家庭教育指导工作。学校如何引领更科学的家庭教育,指导家长与学校共同培养健康、积极向上的孩子?

如果让学生把手机带进校园,那么,老师和学校方面缺乏监管,就会让学生沉迷于手机,不能自拔。课业耽误了,成绩一落千丈,家长找学校讨要说法,老师和学校方面应该如何应对?要真是那样,老师会把责任推到学生身上,家长也会把责任推到学生身上,学生岂是轻易认错的人?学生会把责任推到手机身上。而手机是死物,并不会自己说话,也不会给自己辩解,当然就当了替罪羊。其实,问题似乎没出在手机身上,而是出在了很多方面。
一个孩子在家经常听到家长抱怨、指责自己所在的读书学校,他心目中还会敬重自己的学校吗?还会珍惜在这个学校学习的机会吗?
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