孩子在上幼儿园之前,几乎每天都和家人生活在一起,自然会产生强烈的依赖感。如果这时强行将孩子送到幼儿园,孩子难免会表现出分离焦虑的情况。

张劲松给孩子开了检查,包括智力、情绪等各方面。“要先找到问题的症结所在,炫炫的问题,是家庭环境引起的。家长对孩子要求过高,对孩子缺乏关爱和理解,家长沟通教育方式存在问题,加上夫妻关系、亲子关系的矛盾,种种原因造成了现在的情况。”

也有家长说,孩子上学之前怎么看怎么可爱,上学之后怎么看怎么可恨。为什么呢?因为上学之后,孩子要面对的课题一下多了起来,孩子不适应,家长可能更不适应。
家庭教育既有相当的专业性,需要学习;又有相当的生活性,有许多知识要从家庭和家族中习得,也仰赖家庭帮助家庭的社群互助。不少长期从事教育行业的朋友,甚至拿了教育学博士学位的父母,都深感家庭教育知识精深,实践性强,挑战很多。要想成为指导别人开展家庭教育的“父母之师”,必须得有相当的门槛,经过逐步、较长时间的学习,经过一定的实习和考验。几个月甚至更短时间速成的家庭教育培训,至多只能获得入门的、粗浅的了解,如果给这样的学习者授予一个“师”的称号,错发一个证书,就祸害几多家庭。
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