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例如现在有些孩子从上学起就厌学，似乎天生就不是学习的材料，如果家长只是督促他上学，早起写作业，就大错特错了。我们应该意识到，是我们前期培养孩子的过程中，没有为孩子上学做好准备。
“关于儿童矮小问题，有一部分儿童确实是矮小，这要分清是疾病导致的矮小，还是其他原因。”据医大一院副主任医师李维介绍，除此之外，还有一部分孩子不属于矮小，属于偏矮，但家长对孩子身高不满意，因此这部分的家长关注度也很高：“这种情况不是必须要进行干预的，但是根据不同的需求，我们会与家长协商，征求家长意见。”
专家表示，有些孩子的假期作业还没有做完，会显得焦虑、烦躁、担心。家长此时可以鼓励孩子抓紧时间完成，但要禁止孩子马虎、应付，要认认真真，尽最大努力，能完成多少就完成多少。让孩子跟老师坦承没完成，承诺开学后补做。作业补完后，家长可以抓住时机让孩子自己把没完成作业的焦虑、烦躁、担心的感受，补作业时的后悔情绪，补完作业以后的如释重负都记录下来，把补作业过程中体验到的诚实、自我效能感记录下来，然后总结以后该怎样对待时间充裕的任务。在整个过程中，家长切不要批判、指责孩子，而是站在孩子角度，帮助他自我成长。
父母对孩子的良好示范和正确引导是最好的家庭教育。父母是孩子的第一任老师。可以说，家庭教育成败的关键在于父母是否正确，这决定了孩子未来的发展是否顺利。
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