要知道,如果孩子幼儿园中途频繁更换老师的话,就需要孩子不断地去适应,增加孩子在幼儿园的焦虑感,这是一件非常让人讨厌的事情。

孩子的成长,离不开家长。为了孩子,家长甘愿付出,但是如果教育方法不得当,教育方向有偏差,就影响到孩子的成长。孩子年龄小,对新鲜事物、对社会充满了好奇,成长过程中有时会产生一些错误的想法和行为,而且有时很难改变。如果家长教育方法不当,说不到孩子心里去,孩子不但改正不了错误,还容易产生逆反心理,与家长产生矛盾,导致孩子离家出走,或者产生厌学心理。面对这种状况,有的家长束手无策,不知道怎么办才好。如果家长多陪伴孩子,及时了解孩子的心理和需求,采用正确方法及时对孩子进行说服教育,就不会出现这种情况。

大嫂很着急,希望儿子早一年上学,这样高考能有个缓冲,万一考得不好,还能复读一年。但要是孩子上小学晚一年,肯定会顾虑多一些,对高考是否复读重做考虑。所以,大嫂还是很烦躁,希望能托关系找人,争取把孩子提前送进小学。可惜的是,这事最后没办成。
新出台的《家庭教育促进法》,把家事上升为国事,进一步厘清了家庭教育的边界,明确父母或其他监护人是实施家庭教育的主体,学校是指导家庭教育的主体。学校和家庭的责任边界厘清了,但我认为家庭内部的责任边界同样需要厘清,让家长更像家长,让老人更像老人,让孩子更像孩子。
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