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同时，家长要时刻关注孩子在新入学期间的状态，及时引导孩子合理宣泄内心情绪。如果孩子表现出明显的异常，就要对孩子表示关心，了解孩子面临的困难和焦虑的原因，给予孩子精神上的支持，通过游戏和运动来减轻焦虑。
1．提升家庭教育理念，全面普及现代家庭教育知识。创建亲子和谐的发展型家庭，进一步拓宽家庭教育知识宣传渠道，力争使学校家庭教育知识宣传知晓率达到100%。
每天上学前要给孩子测量体温并观察孩子健康状况。如果出现发热（体温达到或超过37.3℃），或其他症状如：乏力、干咳、腹痛、腹泻等，应暂停上学，戴好口罩到附近的发热门诊就医，并及时告知学校老师。
约翰·霍普金斯的研究人员还进行了一项研究，他们找了一些有高风险患上焦虑症的儿童来做被试。他们中有一组接受了家庭治疗以作为干预，旨在减少导致儿童和父母焦虑的因素，比如父母本身，有时就成为孩子学着焦虑的榜样。干预组中只有9%的孩子在次年得了焦虑症。与此同时，在仅仅提供了关于焦虑管理的书面指导的另一组中，这个数字是21%，而没有接受治疗或书面指导的那组，这个数字达到了30%。
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