自从孩子上了小学,我们母子的亲子关系陡然紧张起来,主要是老母亲的各种紧张:上学要准时、写字要端正,同学关系要和睦,举止行为不要夸张……以前多可爱的孩子,上学后就变成“熊孩子”了。

学校的学习环境很重要,小学生大部分时间都在学校度过。如果学校的教育方式僵化,以应试教育为主,孩子就要早点适应。学校学习节奏紧张,孩子负担会过重,厌学的概率会很大。孩子在学习中体会不到快乐,等待他们的都是压抑和急迫。这种学习环境太严重了。有的小学硬件设施一般,但老师讲课有趣,学习氛围浓郁。家长以身作则,努力营造和谐的学习环境。学生主动学习的兴趣会高很多。

孩子青春期叛逆,不听话,沉迷网络游戏,相信让很多家长痛苦不已。每个家长都是望子成龙,望女成凤,谁都不希望自己的孩子沉迷于网络游戏不能自拔,这样的话孩子的一生可能就毁了。所以,我们苦口婆心的跟孩子讲道理,却又发现孩子根本没把我们的话当回事,眼看自己孩子沉迷网络游戏,无心学习,甚至对手机外的其它任何事物都提不起兴趣,这让很多家长抓狂。
反过来想想,当老师放弃与家长沟通孩子在学校的学习和生活情况,家长和孩子之间的沟通桥梁就会出现断层,这种断层对谁有好处呢?孩子?还是家长?
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