尽管俞女士平时工作很忙,但她在与女儿的沟通方面却做得很周到、很知心。她同女儿的沟通是随时随地的,也是坦诚的。很多父母或忙于事业,或觉得与孩子之间存在代沟,不愿经常与孩子沟通,但俞女士在这方面却做得非常好。

德育工作离不开社会、家庭的配合,为此学校创新教育方式,通过网络平台,构建《滨河东路小学少先队员之家》的德育工作网络,为广大生、家长提供了一个与学校对话交流的平台,通过学生博客圈,加强家长、教师、学校、学生之间的沟通————合力打造学校、家庭、社会教育网络,目的是让我们的孩子学会学习、学会做人、学会生活,促进学生全面成长,实现学校、家庭共同教育学生的目的。同时,也可以使更多的教师、家长参与学校的管理,关注学校的发展。

当孩子的感受得到理解后,即使孩子上学依然还会哭,但由于得到了理解,这种哭并不会给孩子带来创伤,而且这种一上学就哭的现象就会慢慢好转了。
而很多教育机构却说,只要接纳理解孩子,帮孩子找回自信心,找到价值感,就能让孩子重返学校,这部分只能是说解决了孩子的一部分问题,没有综合去改善不上学的问题。
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