我们的孩子大多都是平凡人、普通人,最终你也会希望他们享受平凡人的幸福快乐,而不是高处不胜寒的凄凉。父母的焦虑会传递给孩子,当你降低过高的期望值,焦虑会自然减少。

杨昊:比如说对于国家的一些指导性的政策,一般情况下它并不具备强制性,但是《家庭教育促进法》当中明确规定了,公安机关人民检察院人民法院在办理案件的过程当中,如果发现了未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育,侵害了未成年人合法权益的,那可以责令其接受家庭教育指导。

关注学生心理健康。要高度重视学生心理健康工作,层层压实责任。暑假期间,学校要通过电话、微信、短信、家访等形式,经常了解学生居家学习生活和身心健康情况,指导家长营造温馨的家庭氛围,倾听孩子的心声,关注孩子情绪变化,及时纾解孩子不良情绪。指导家长积极引导学生按时作息,经常参加户外活动,主动承担家务劳动,科学合理使用电子产品,避免沉迷网络。各地各校要结合“关爱留守学生,争做教师妈妈”活动,持续关注流动、留守、离异家庭和经济困难家庭等困境儿童假期生活,给予更多的关爱与帮助。开学后一周内,所有学校不得安排“假期作业摸底”等各种形式的测试。
家长和教师要加强联系,及时沟通,全面了解学生在学校的情况,千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好找原因的想法,因为这样会害了孩子。家长要理解和支持学校的工作,我们的目标高度一致,都是为了让学生考上更好的学校、考上更多的学生。
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