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我家孩子目前2岁半，家对面有个幼儿园，经常看到很多小朋友上学放学，他很好奇幼儿园里边是什么样的。大概2岁时候，我每天都会跟他聊一遍上学流程，早上送下午接，在学校听老师的话等等，不厌其烦的每天重复，作息时间慢慢也调整的和幼儿园基本一致。现在问他想去幼儿园吗？都是很高兴的说想去，但真正去了会不会哭，是个未知数。
家庭教育是大教育的组成部分之一，也是学校教育和社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它从孩子出生的那天开始（甚至回到胎儿期）。婴幼儿家庭教育是“早期人”教育，在人们的生活中起着基础作用。孩子上小学和中学后，家庭教育不仅是学校教育的基础，也是学校教育的补充和延伸。
关于孩子上学的年纪，有些爸爸妈妈持中立态度，认为顺其自然就好，早上学、晚上学都不要强求。有的父母则立场鲜明，不是支持早点上学，就是支持晚点上学，她们有各自的观点和逻辑，而且谁也不能说服谁。
志清老师从居家学习的困扰、认识压力、调整心态等三方面进行讲座。通过与学生在钉钉平台的互动，就同学们居家学习可能出现的困扰做出了总结：跟不上进度、学习效率低、甚至沉迷于电子产品、容易产生烦躁、孤独情绪以及亲子冲突等。志清老师就同学们遇到的这些居家学习困扰，帮助同学们分析这些困扰对学习和身心健康可能产生的危害，并且着重与同学们一起分享了调整心态的五大招：一是有负面情绪，有压力，不怕，理解、接纳它；二是把过去归零，重设目标；三是培养习惯，回归状态；四是自我效能，强化信心；五是常见的调节情绪的方法。
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