不但能锻炼孩子的语言表达能力、思维逻辑能力,还能让孩子对幼儿园有更深的情感和兴趣,培养成想去幼儿园上学的想法。

近视的高发年龄段集中在8-14岁的孩子,究其原因便是长时间接触电子类产品。对于幼儿园阶段这类更小的孩子来说,孩子休息在家,而家长却忙在单位,不少家长会选择把孩子交给托管班,现已有4岁的孩子在此期间突发近视达200度,为了避免孩子户外摔倒、方便管理孩子、让孩子学习到更多的知识,不少托管班会让孩子在室内长时间学习看绘本,岂不知正是因此导致小龄儿童出现近视问题。

自主性就是孩子可以就学习方式,学习时间,学习地点做出自己的选择。比如说你可以跟孩子说你可以现在学习然后玩半小时或者是先玩十五分钟然后开始学习或者是你可以让他选择是否上学或者上到什么程度。但是,你要告诉他,他如果上学是什么样的一个情况,可以多一些的选择等等。不上学又会是一个什么样的情况。
分数和“双减”的博弈,也为家庭教育带来了新的挑战。有的家长看到孩子没将传统的成绩单带回家,还有些不太适应、不太习惯。有的家长表示,虽然“双减”推行至今,孩子的课业任务减少了,但学校不组织纸笔考试的话,家长如何知道孩子的学习效果呢?如何了解孩子在学习上有哪些不足呢?希望学校、老师和家长之间能够建立起更多的联系,让家长及时了解孩子的学习情况。
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