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据调查，现在各个年龄段的孩子沉迷电子产品的现象已经很严重，近视的孩子也越来越小，7月份的时候，专家在国家卫健委发布会上指出，3岁以下儿童尽量不要使用电子产品，3-6岁孩子若非要使用电子产品必须控制时间。
甘肃省兰州市城关区耿家庄小学校长赵永忠认为，《促进法》和“双减”政策，都指向学生的发展权，指向立德树人这个根本。“‘双减’后孩子和家长的负担的确减轻了。《促进法》的制定，使家庭教育有了法律政策和行为依据，但真正落实还需要各方面协同，任重道远。”
暑假里该不该让孩子动电子产品？对此，很多家长觉得十分矛盾，因为网上学习离不开电子产品，但用多了电子产品又怕孩子沉迷游戏或者影响视力。实际上，当今的孩子们是“屏幕前”长大的一代，“堵”并非好办法，应该因势利导促进他们用电子产品学习，例如利用手机软件，能帮助孩子提高学习成绩。
你会为孩子上学还不会拼音而焦虑吗？你会为孩子上学还不会写字而着急吗？你会为孩子还没有打好算术基础而忧虑吗？……这些问题恐怕是很多幼升小或者即将幼升小的家长最焦虑的。有些孩子，因为没有接受过优质的幼小衔接训练，上小学后就可能会产生厌学情绪、注意力不集中、书写拖沓、粗心大意等问题。我没有给孩子报学前班，而是在家自己辅导娃做衔接。最近，我为9月即将上小学的小Jo专门挑选了一套专为幼升小孩子编写的《入学准备·幼小衔接》共5册。里面包含：《拼音》、《语文》、《数学》、《思维》和《综合训练》。每天在家每本各
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