跟着父母从事传统生意年纪轻轻的我只会坐享其成,没有自己的想法没有自己的看法,天天都沉迷于网络游戏不能自拔,父亲知道后对我加一管教,但那个时候的我又怎可能听他们话呢,日积月累我跟爸爸直接就有了严重的代沟恶劣的时候对话都吃力。

家庭和学校是两个地方,家庭是港湾,代表爱和情感。学校是社会机构,有它的规则。千万不要把学校当家,千万也不要把家当学校,所以,把学校里的管理的东西搬回家来,孩子就可怜了,家都没了!家长和老师要怎么配合?家长要非常清晰要把孩子培养成什么样的人,始终建设孩子和老师的关系,比如孩子不喜欢老师,这个老师教的这门课基本就凉凉了,最后害的是孩子。而且不利于孩子审美力的培养。在学习板块,家长尊重老师,以老师为主,但不需要充当老师的助手,在家的学习安排以建设孩子自己的计划和执行能力为主,而不是陪着、催着、监督着……保持和老师的联系,了解孩子在学校的情况,注意观察孩子的状态,保持和孩子交心的沟通。

如果这些策略都没有奏效,孩子表现出对上学强烈焦虑和害怕,他们不愿意去学校宁愿选择在家自学时,家长要警惕孩子是否患有“学校恐惧症”。这种状态很可能发生在孩子被过度保护或过度纵容的情况下,孩子没有学会用健康的方法来应对常见的压力。这类孩子没有普遍意义上的学习障碍,他们在学校里处于平均或高于平均的水平,他们喜欢学习,担心落后,然而却以各种理由不去上学。青少年可能不知道是什么在困扰着他,或者可能羞于与任何人讨论他的问题,此时父母可以预约学校的心理老师或者医院的心理门诊,学校恐惧症通常需要进一步治疗。
B、学校的教育模式是流水线作业。一个老师面对数十几个孩子,不可能面面俱到;观察孩子的个性差异,引导孩子个性的发展仍是父母责无旁贷的任务。
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