21岁美女生，怀疑左腿不是自己的，处心积虑想要除掉这个“异物”。曾拿刀砍，疼得受不了，后来又放到冰水里泡，差点被冻得休克。

今天，心理咨询中心来了一位奇怪的美女。实际上，正常人也不会来这种地方。来人名叫柳萌，有双长腿，可她走路的姿势却是一瘸一拐的。张哥不禁在心里叹息着:长得这么漂亮，居然是个瘸子，真是可惜。

柳萌拖着左脚进来，张哥连忙打招呼:“你好，请问有什么可以帮到你的？”

柳萌将左脚换了个舒服的姿势，回答道:“我想请你帮我看看，能不能治好这左腿。”

张哥看了一眼她的美腿，干咳一声，说:“那个，我们这是心理咨询中心。如果你要治腿，那应该去医院。”

闻言，柳萌有些腼腆的笑着，接着说:“不好意思，我刚没解释清楚。其实我这左腿不是天生瘸的，是因为我有些心理问题，总觉得这腿不是自己的，一直想把它截了。我在网上了解过，我这种情况叫做‘慕残者’，属于心理疾病。我最近交往了个男友，非常喜欢他，可他并不喜欢我瘸着腿，吵着要带我去医院治疗。我骗他是小时候留下的问题，可其实没多大毛病，只是我嫌弃它，故意这么拖着走路。所以在被发现之前，我想先过来看看，能不能治疗。”

张哥点了点头:“原来是这样，我有了解过慕残者，但不好治疗。这说不上是一种心理疾病，只能说是一种另类的价值观。”

通过深入聊天了解到，柳萌出身于单亲家庭，父亲在她很小时候就跟情人跑了。母亲是一家残疾人康复中心的护理医生，从小就带她进出康复中心。耳濡目染下，柳萌竟羡慕起这些残疾人。因为这些人不管年纪多大，总有人鞍前马后的伺候着。

为了获取这种照顾，她曾故意弄伤自己，以此获得母亲短暂的呵护。长大后，更是不满足于这种简单行为，经常假扮受伤逃学，屡屡得手的结果，让她以为当残疾人更好，有时真恨不得自己也缺胳膊少腿。

后来她如愿了，高一那年摔断了左腿。这次意外让她体会到“残疾人”的优待，每天都能得到别人的伺候和关爱。但她左腿的伤势很快就恢复了，可在这次经历后，她开始有了一种想法，感觉这左腿不是自己的。

为此，她还想过除掉这只左腿。她曾自己关在房间，打算动手割掉，可第一刀下去，疼得她直掉眼泪，再也不敢试第二刀。有一年冬天，她突发奇想，把自己左腿放到冰水里冻一两个小时，到时下手不就没感觉了吗？可现实是，不到半个小时，她就被冻得差点休克。最后，还是求生意志战胜了干掉左腿的意念。

虽然最后也没能干掉左腿，但这个念头已经深入柳萌心中。这只左腿如同她的累赘一般，只要闲暇时刻，她就下意识琢磨着如何除掉这个“异物”，并想象着没有它以后的日子，将如何享受到各种优待和关爱。

清楚了柳萌的心理问题后，张哥开始指定一系列治疗方案，首先他让柳萌将这事告诉她男友。

几天后，柳萌和男友一起来访，她的男友是个高大帅气的小伙。一见面就紧张地询问关于治疗的方法，看来对于被欺瞒一事，并未放在心上。张哥对着二人说:“柳萌，既然你这么喜欢当残疾人，那就让你当个够。”

张哥的治疗方案是，让药剂师给柳萌左腿打上石膏，安排轮椅让她坐，接下来的三个月，只能依靠轮椅生活。柳萌现在快到大四了，也顺便让她出去找工作，多接触一下社会，对她也会有帮助。然后是让她男友监督她，把她完全当做一名腿部有问题的残疾人对待。

正值大三下半学期的柳萌，也面临着毕业找工作的难题。虽然有男友帮忙，还是吃了不少苦头。面试公司被歧视、旁人可惜的眼神、摔倒后的无助、上下车的各种不便，连晚上睡觉想翻身都难。

四个月后，她终于忍受不住，来到心理咨询室，请求拆掉石膏。我们满足了她的要求，结果石膏一拿掉，她立马兴奋地跑了起来，仿佛新生一般。问她感受，她说:“我很喜欢这条左腿，以后我要好好爱惜它，不会再拖着它走路了。”

故事来自《我当心理咨询师遇到的那些怪诞事件》，这次的主角是名“慕残者”，她竟然羡慕起那些让人同情的残疾人，说是羡慕他们的残疾，其实只是羡慕他们能被人照顾。实际情况，就是因缺乏关爱而引起的。

最近的热播剧《女心理师》里，作为心理咨询师的贺顿，她接触的一个患者尤娜，也是患有类似的疾病。因为害怕父母离婚，她只能通过自残的方式来引起他们的重视。

起床闹钟响起了，妈妈发现孩子没有一点儿动静，因为还要到钢琴老师处上课呢。困惑的妈妈走进了房间，发现小男孩皱着眉头说：“妈妈，我不舒服。”

妈妈摸了摸小男孩的额头，没异样呀，但看着孩子的表情，似乎又在生病。

“好吧，既然不舒服，我跟老师请假，那你要好好休息。”叮嘱完孩子，妈妈说要出门买菜，临出门前突然想上厕所。

当妈妈从厕所出来后，惊讶地听到孩子房间里传出来“哈哈哈”的笑声。

推门进去，发现孩子把自己的床当成了蹦床，正在床上兴奋地蹦跳，哪里有不舒服呢？

看见妈妈，小男孩懵了：“妈妈你不是出门了吗？”

孩子不想做某件事情而装病的情况时有发生，有些小朋友是因为不想上学，有些小朋友是因为不想上无聊的兴趣班，还有些小朋友是不想看绘本……

小朋友装生病，每个家庭每个孩子都有属于他们的细节原因，但大多数情况下是下面3种原因导致，养孩子的父母们最好别错过了解。

1、身边有榜样

父母的榜样

妈妈有些尴尬也有些气恼地说：“大人的事情，小屁孩别瞎嚷嚷……”

小伙伴的榜样

曾记得儿子3岁多时，有一天早上，他跟我说：“妈妈，生病了就不用上学，我今天生病了，我能不上学吗？”

“你哪里不舒服了？”

“我没有不舒服，我只是生病了！”

我有点想笑，儿子继续说：“我的好朋友小嘉前几天生病了，不仅不用上学，还可以吃她最爱吃的棒棒糖，每天能吃两根啊！所以我也想生病一下。”

当孩子身边有大人装病，或孩子看到其他小朋友由于生病而“获得优待”，他们便很容易学会，这便是模仿的力量。蒙台梭利也说，孩子每一次的成长，都是从模仿开始的。当然，坏习惯也往往来自模仿。当孩子身边的爸妈不加注意，比如通过撒谎或说假话做出欺骗的行为，给孩子做了不良的榜样，孩子们看在眼里，也容易学在心里，因为孩子以为这是正常的行为，所以自己也可以那样做。

2、父母平时爱指责和批评

一位爸爸让小男孩背古诗，孩子答应了，一开始也很认真，没想到过了一会，竟然发现小男孩已经在电视机前看动画片。生气的爸爸惩罚小男孩站墙角。

第二天，当爸爸又安排小男孩背古诗时，小男孩苦着脸跟爸爸说“头晕，背不了……”

没多久，姥姥说要去公园玩，小男孩立即从床上爬起来，屁巅屁段跟着去了。

当孩子犯错时，如果父母采用严厉的做法，比如总爱指责或批评孩子，孩子为了避免犯错后受到同样的惩罚或批评，那么孩子在下一次就很可能会撒谎，装病也便难免了。正如知名心理学家阿尔弗雷德·阿德勒说，当面对孩子撒谎的时，一定要看其背后是否有严厉的父母。

3、智力成长的标志

一位3岁多的小女孩看到爷爷在吃颜色好看的药丸，也伸手要吃，爷爷说：“这是药物，生病才能吃。”

“我也生病了，也给我吃一颗吧！”

很明显地，小女孩为了吃到好看的药丸而“装病”，这是孩子智力成长的表现，因为这意味着孩子的认知技能和自我控制已经在向成熟靠近，并且孩子已经具备了基础的社交能力。正如儿童发展学家李康（Kang Lee）说，当你发现你两岁孩子说了他生平第一个谎言时，你应该高兴。

当父母面对孩子故意装病时，应该怎么办？

有些父母跟我说，孩子偶尔撒谎、说假话不碍事，有时只是为了方便做事情而已。

但父母们要记住的是，孩子是一棵“小幼苗”，他们毫无判断力与道德感，他们分不清道德的界限，一旦养成了坏习惯，就像小幼苗时树干一旦长弯了，当他们变成参天大树时，长弯的树干已经难以掰直。当父母哪天发现长大的孩子谎话连篇，把撒谎做得就像呼吸空气那样自然，这时就不仅仅是为了方便做事而已了，这样的孩子将会遭遇更多的人际交往的问题，也会给他们的成长带来无数的障碍，甚至是意味着孩子已经走上了“自毁”的道路。

所以，父母倒不如从一开始便鼓励孩子坦诚告知想法，而不是采用欺骗的手段。当然父母也需要提供给孩子能够坦诚表达的家庭环境，比如父母不要指责和批评孩子，以至于孩子表达的嘴巴被“封住了”。当孩子装病在床不愿上学，父母在确认孩子真的没有生病后，鼓励孩子说出内心想法，父母不要批评孩子，更不要因为孩子装病而呵斥打骂孩子，而是鼓励孩子直接说出不想上学的真实原因，父母再根据孩子的具体原因而做出应对。

一般来说，当孩子有意见和想法，如果父母总是采用鼓励或适当认可的方式，那么孩子就不会使用“拐弯抹角”的装病方式。

所以，会“装”的孩子是聪明的孩子，会“装”的孩子背后有“装”的“温床”。你家也遇到了吗？

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　一、降低对孩子过高的期望值。

把孩子现在的快乐放在重要位置。只要孩子尽力了，就很好。至于以后升学，考的事，以后再说。

　二、建立与孩子良好的沟通交流方式。

弄清孩子真正的兴趣和爱好是什么。在此基础上，共同商量上兴趣班的事。不要以家长的意志代替孩子本身的思考。

　三、家长教育方式要统一。

一起定制规则，一起执行。奶奶要放手，让孙子自己学着打理生活。妈妈要给孩子留出自我活动自我安排的空间和时间。爸爸不要以外出工作为理由，推卸教育孩子的责任。要主动跟孩子多沟通，多带孩外出锻炼，使孩子成为一个敢想敢说敢干的男子汉。

　四、孩子要有自己的独立思考。

大胆说出自己的心里话。遇事，不逃避，不畏缩。踊跃参与课外活动，在实践中练就一双巧手，锻炼自己的胆量和能力。那天就如他意带他去玩一早上，中午吃饭时告诉他其实你知道他装的、然后说你也曾为学生、知道上学累，但不能因为这么一点就~~以后不能~~微笑着心理开导下（不要在老师面前拆穿他、不然孩子会反感家长的·）。【将计就计】展开全部

自己也装病，以毒攻毒，欲擒故纵。展开全部

那就让他在家躺几天知道他主动提出去上学

家长吐槽：孩子总是喜欢装病，是不是教育方式有问题

*降低焦虑

不要孩子一说不舒服，就流露出过度的担心和焦虑，一旦这种焦虑被孩子捕捉，很可能就成为其装病的把柄。

*延迟满足、给予关爱

当孩子生病时不要对其过度溺爱。建议家长要注意将孩子的“不舒服”与“愿望满足”分开来，即使在孩子真的生病的时候，也不能过度满足孩子，尤其是无理的要求。这一点非常重要，可以帮助孩子懂得“生病”与“愿望满足”是两回事，逐渐让孩子意识到“不舒服”也不能成为“愿望满足”的工具。同时，这也要求父母在平时的日常生活中就要给予孩子足够的关爱，不要让孩子因为缺少爱而装病，让装病成为孩子博得父母关怀的一种工具。

*分清真假

善于观察，总结真病与假病之间的区别。小孩子毕竞是小孩子，只要大人细心一点，假的就真不了。所以，家人要善于观察孩子平时的行为举止，留意“真不舒服”与“假不舒服”之间的区别，并与老师积极沟通，让老师知道孩子的这个伎俩，以免老师过度担心而经常找家长。

*自现原形

让“不舒服”变得麻烦起来，使“假不舒服”自现原形。孩子喜欢用装病来达成愿望，还有一个最直接的原因就是:这个方法简单又快捷。所以，如果家人或老师让孩子的不舒服变得麻烦起来，延缓了孩子的愿望实现或者让孩子的“如意算盘”落空，那么多次以后，孩子就会觉得这个方法一点也不灵，就会逐渐放弃这个行为。