然而在咨询的过程中,儿童青少年心理专家发现,在这些寻求帮助的家庭里,其中半数以上存在着这些共性:三口之家,有一个上中学的、成绩下滑或厌学的男孩,母亲特别焦虑,父亲在孩子年幼时较少参与教育孩子,家庭关系的现状是孩子和父母疏离,父母一致认为孩子需要改变。

一、社会管理。管理谁?当然是孩子了!把孩子拢到一块念书,家长们就可以安心上班去了。如果没有学校这样的组织,一家留一个看孩子,那社会生产力损失就太大了。这才是K2学校教育的最重要社会职能,没有之一,只是不方便明说罢了。

中考和高考决定着学生能否进入普高或者本科院校读书,对他们的成绩有一定要求,很多家长都希望能让孩子早点学习,这样他更容易在考试的时候考一个高分,部分家长甚至会让孩子提前上学,觉得这样一来孩子就能领先在起跑线上了。
教育是一门学问。以上粗浅的认识旨在抛砖引玉,互相学习,共同提高。最后我希望我们三年级二班的全体家长们,做好学校的坚强后盾,与学校一起努力,与学校一起共同发展。我坚信在学校领导带领下,在老师们的无私奉献下,在家长的通力协作下,我们的学校会越来越好,我们的孩子更会越来越好。
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