这里的孩子们上学,需要先翻越高山,走到山脚下,之后还必须穿过60米宽的河面。河流上方并没有桥梁,孩子们只有一种过河的方法,就是利用悬挂在河流两岸钢索上的铁筐。

封闭式管理学校这里所说的“冷面父母”不是指冷*,而是面对孩子叛逆期,父母要适当的选择冷静,而不是脾气跟着孩子一起来,毕竟作为成年人,是比孩子更懂得控制情绪,比如遇到孩子在外面玩野了不想回家,怎么叫怎么拉都不想走,甚至一屁股坐在地上哭闹,很多“没有经验”的父母会用打的方式处理,他们认为只要把孩子打到怕了,孩子就会听话,其实这只会让孩子与父母之间产生隔阂。

建议家长接孩子回家后,不要过分渲染对孩子上学问题的关注。家长平和的态度是孩子很快适应学校生活的良好外部环境。
家庭教育在现阶段仍是一种自发的阶段,但更多地取决于家长自身及家庭环境、家庭生活对儿童潜移默化的影响。家长的知识能力有限,家庭祖辈对孩子的溺爱,父母的感情用事,往往会给幼儿的发展带来很多直接的或者间接的影响,使家庭教育缺少可控性,更为复杂、艰巨。
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