我想,有时间需要和孩子的母亲聊聊,看能否帮助孩子圆上学梦。还没有等到和孩子母亲聊的时候,卖了一周多奶茶的孩子又不干了,孩子的母亲又为孩子唉声叹气起来,我感觉这是一个聊的好机会。

3.要多一些了解。家长只有走进孩子的心理世界,才会发现他们真正需要的是什么,疫情期间,因为各种原因对于孩子疏于管理的家庭,更要注意孩子的行为和心理变化,多一些了解就会多一些关爱。

弄清楚孩子到底是什么问题?孩子不肯上学到底是听不懂课,还是师生关系紧张,同学关系紧张,遇到了校园欺凌,同学们的孤立排挤,或者是我们家长处理不当,甚至于是真的患上了精神疾病?无论哪一种情况,都需要家长能够用一种发展的心态来对待。
回家的路上,有个问题始终缠绕在心间:如果我的孩子提出""讨厌上学""的想法,我又会如何做呢?是化身""知心学姐"",耐心地为她讲解学习的好处;还是扮演""冰冷审判官"",对孩子一番打骂责罚,强制性让她重返教室呢?
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