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教育局监管 正规办学

学校教育局监管、正规办学，办学许可、
食品卫生、消防资质一应俱全，各部门
都有备案，正规做教育，家长更放心。

全封闭式 军事化管理

学校全封闭式军事化管理，老师教官
学生同吃同住，学校全年无休假，全
托教学，培养孩子纪律意识。

远程监控 家长监督教学

学校开设24小时远程视频监控系统，孩
子入学，家长手机下载远程监控APP软
件，可实时了解孩子在校情况。
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贵州在这青少年戒网学校口碑前五推荐_我家娃彻夜不归
发布日期：2023-08-03 浏览次数：

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孩子不愿上学，是TA在用这种方式应对TA面临的困难。可能是心理或生理出现的问题需要解决；可能是在学校不愉快的事情发生；可能是内心的冲突没有解决；可能源自家庭的互动模式...

第二种原因，一、二年级时，家长没有培养出孩子的良好的学习习惯和学习态度。有一类家长并非不管孩子，相反，在孩子一二年级时，管得特别严，学业辅导特别用心。好处是，孩子在一二年级时成绩看起来还不错；坏处是，孩子缺乏自主学习的意识和能力。等孩子到了高年级，家长稍微控制不力，孩子就开始反弹了。这种现象其实并不只是发生在三年级，到了五六年级乃至初中，都存在这样一类孩子，家长过去控制得有多严、有多久，孩子反弹得就有多严重。

在心理健康方面，学校通过班会、心理健康教育等课程的形式有效指导学生的居家生活、学习和缓解压力，通过学校微信公众号和企业号向全校推送《面对疫情，家长如何帮助孩子开展心理防护？——给科中家长的一封信》《科利华中学居家学习期心理服务指南》《居家学习，孩子沉迷电子产品怎么办？》《宅家抗疫变抗议，亲子冲突怎么办？》等系列家校共育培训文稿，邀请心理健康教育专家面向家长开设家庭教育讲座等方式促进学生居家期间的心理健康建设，巩固育人成果。

而家庭教育矛盾和痛点被激发的同时，也是需求爆发的当下。若机构能够系统提供家庭教育内容和辅导，这也不失为机构生源和营收的增长点。

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