对待这个阶段的孩子,父母一定要非常小心,既不能过分放任孩子,又要注意保护孩子的积极性。父母不要一股脑地纠正孩子的问题,如果孩子能熟练地记住上下学的路线,父母可以允许孩子自己走路去上学。上学的路上一般都有同学陪着孩子一起走,与此同时孩子还能沟通和同学的感情,父母大可放心。

以作业为例,有的学校老师布置作业多,以量取胜,而有的学校老师布置作业少,但精挑细选,虽然最终学生的分数一样,但这其中的差别会直接导致孩子以后有没有后劲。

当我们承担越多,孩子越不在乎,孩子还会错误地认为既然妈妈在这件事情上比我焦虑,这应该是妈妈的事情。所以我们不妨做个懒妈妈,试着把主动权还给孩子,让孩子自己面对起床晚,上学迟到的后果。
电子产品(手机)是社会文明的产物,学生使用电子产品(手机)对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,维护学校正常的教育教学秩序,促进学生学业进步,特制订本制度。
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