真的很体会这个时期的妈妈们,想想我家孩子,整整一年的时间都小情绪不断。早上醒来的第一句话和下午放学见面的第一句话都是:妈妈今天还上学吗?明天还上学吗?这让我每天都很焦虑,情不自禁地和他一起盼望双休的来临。

孩子要学什么兴趣班,家长说了算;填报志愿表,家长说了算,甚至有的家长恨不得包办了孩子的课堂和所有的业余爱好。原因其实很简单,不想孩子重走自己走过的老路,美其名曰:当年那些坑不能再让孩子踩。给孩子规划人生路线,其实就是让孩子替自己实现当年未能实现的梦想。孩子不是家长实现梦想的工具,他们也有自己的梦想。

有的父母无休止地宠溺孩子,最后把孩子宠坏了。孩子无论正确与否,家长都无条件迁就。时间长了,孩子就会觉得自己怎么样都是对的,无理取闹变成常态,故而变得自私、蛮横,自然就不愿服从父母管教。
与搭建优质师资团队相比,满足家长预期是一个更大的挑战。“我相信不少同事也遇到过类似的情况,有的家长对孩子期望值过高,有的家长对孩子能够取得的成绩过于悲观。我经常建议家长们了解孩子真正喜欢的课程和事物,学校会不遗余力为每个孩子提供所需资源,践行全人教育,帮助孩子发现自我,成为自己”。在Claire看来,学校和家长是教育伙伴,本质是为了同样的目标在努力,携手共同为孩子的美好未来铺路。
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