能力不是与生俱来的,而是人在适应环境的过程中逐渐形成的。心理学研究表明,孩子能力的发展有一个关键期,在关键期内,孩子的能力易于养成。过了关键期,孩子能力的培养就显得特别困难。我们常常看到一些父母,孩子上学了,还要一口一口给他喂饭;作业做完了,总是亲自帮他订正错误;进出门总是帮着孩子整理书包。只要孩子存在的地方,就有父母的身影。如此这般,做父母很辛苦,可孩子却越养越无能了。

实际上,不少家长都有着与刘女士、黄先生类似的困惑。这几年,随着家庭教育指导需求的不断升温,在教育孩子时遇到的困惑和烦恼,无处咨询、无法有效解决是众多家庭的普遍现象,《家庭教育促进法》规定了父母及监护人接受家庭教育培训、指导的义务。在这种背景下,家庭教育指导教师作为一门具有较强专业性的专门职业呼之欲出。

5.教给孩子社交技巧。有些孩子不懂得社交,在学校里总是一个人,显得过分沉默焦虑,容易自信心低落,不愿意上学。这时,家长就应该帮助孩子采取主动社交的办法,建立属
幼儿园是专门的综合性幼儿教育服务机构,对开展家庭教育的指导工作比较专业,幼儿园拥有一批教学经验丰富的专业技术老师,拥有先进的现代化教学设施,拥有较大的课堂活动空间和浓厚的家庭教育气氛,所以教师对幼儿家长进行有效的家庭教育和指导,帮助他们根据家庭需求确定自己的教育方法。
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