他们心理的创伤具体可表现在上课的时候,会经常想父母吵架的样子,而心思不宁甚至神游;担心人与人间变化无常的人际关系而选择自我封闭,不与人交流;担心别人知道自己不和谐的家庭情况,而被嘲笑和歧视,选择不与同龄人交流;甚至个别孩子叛逆、逃避的心理突出,以不去上学来抵抗父母的争吵,如果父母关系依然没有改善,只会让不愿上学演变成讨厌上学的严重情绪行为。

家长看书的时候,孩子会看着家长。若家长表现得似乎并不喜欢,孩子会以为阅读并不怎么有趣。不管家长多么累,切勿懒散松懈。应该用心阅读,发挥表演才能。若家长表情厌倦,就别期望孩子有学习兴趣。

这样对于孩子的能力和性格养成有着非常大的帮助。在孩子不愿多尝试一些内容的时候,家长也要表现得积极一些,使得孩子对于探索世界充满兴趣。
一个负责任的家长,不仅要做好孩子第一任老师的工作,还要准备做好孩子的终身老师的工作。有些家长早早把孩子送进教育机构辅导,希望能赢在起跑线上。没有家长不重视孩子的教育,他们将孩子送进名校,为孩子请最好的辅导老师,承包一切家务,甚至包括帮孩子清理书包,为孩子创造最好的读书环境……可是常常事与愿违,再好的学校,再优秀的老师,也不如父母的家庭教育重要,父母的言传身教就是孩子的人生课堂。
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