比如孩子赖床不愿起,父母提醒孩子,孩子还是磨磨蹭蹭的,这时候父母不用着急上火,让孩子自己去承受体会上学迟到的后果,挨了批评后,就会认识到磨蹭给自己带来的害处,这样慢慢的孩子就会自觉的准守时间,不再磨叽。

此时孩子最容易产生逆反心理,严重者会放弃学习,对抗家长,走向家长期望的反面。其实造成这些问题的原因或多或少的是与家长给孩子选择的学校有关。幼儿园、小学关系不大,到了中学关系很大。

指导孩子练写自己的姓名,记住家长姓名、电话、住址,学会自己穿衣、系鞋带,养成每晚自己收拾书包的习惯。教育孩子上学不能迟到。
龙泉驿区人民检察院余寓文在发言中从《家庭教育促进法》对司法机关的职能定位出发,分享了检察院在介入家庭教育案件中的相关做法及困难。认为《家庭教育促进法》的贯彻落实首先要撬动家长作为家庭教育第一责任人的意识,启发家长化“被动”为“主动”,成为成长型的父母;其次需要精准化对未成年人发生问题的评估,做好未成年人社会调查报告,找出发生问题的根源所在;再次要联结各项社会资源,建立起家庭教育的课程体系,打造家庭教育指导的专家团队和专业人员,重点建设好家庭教育指导站,逐步完善家庭教育的公共服务体系。
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